時(shí)間(jiān)的腳步走進陽光明(míng)媚的五月，正是帶着孩子去大(dà)自然探索【生(shēng)命之歌(gē)】的時(shí)候，呼吸着沒有(yǒu)汽車(chē)尾氣的空(kōng)氣，讓心靈回歸自然，告别焦慮的心情。

  春光無限好，在春意然然的季節裏我們開(kāi)始了中四班的親子春遊活動。一早，中四班的小(xiǎo)朋友(yǒu)按捺不住激動的心情來(lái)到幼兒園門(mén)口集中，個(gè)個(gè)臉色挂滿了笑容，車(chē)程裏特别興奮，大(dà)家(jiā)一起一路上(shàng)歡歌(gē)笑語，很(hěn)快來(lái)到了目的地—深圳九龍生(shēng)态園。

孩子們欣賞着四周景色，一邊走一邊談論自己的發現，嘴裏享受着同伴分享的美食。在教練的帶領下，我們來(lái)到了一塊草地，原來(lái)是要教孩子們種番薯。瞧，孩子們多(duō)棒，這鏟子一鏟就一個(gè)大(dà)坑，把番薯苗種進去，把土輕輕掩蓋苗根，這番薯苗就種好了。據說隻要下一場(chǎng)大(dà)雨這番薯苗就越長越多(duō)，特别好生(shēng)長。

接着教練帶我們來(lái)到了一個(gè)大(dà)草坪，這草坪上(shàng)放着幾隻小(xiǎo)兔和(hé)小(xiǎo)烏龜的的道(dào)具，在教練的引導下我們進行(xíng)分組比賽。小(xiǎo)隊員們不怕熱烈的太陽，團結協力使龍舟前行(xíng)，賽程十米，用時(shí)最短(duǎn)的獲勝。

最吸引我的項目是【水(shuǐ)中竹筏】，家(jiā)長和(hé)孩子們上(shàng)了竹筏，竹筏順着水(shuǐ)流緩緩行(xíng)駛，我看家(jiā)長們手握撐杆深深插入水(shuǐ)中，用力向前一推，大(dà)家(jiā)左一劃右一劃，竹筏平穩前行(xíng)，這小(xiǎo)小(xiǎo)的前進給大(dà)家(jiā)帶來(lái)了很(hěn)大(dà)的成就感，就這樣，竹筏聽(tīng)話(huà)的向前飄去。兩岸青山(shān)，小(xiǎo)鳥歡快的鳴叫，難忘的美景，難忘的撐竹杆經曆。

吃(chī)完午餐，在教練的指導下進行(xíng)最後一個(gè)行(xíng)程—【陶藝制(zhì)作(zuò)】，孩子們和(hé)家(jiā)長卷起袖口揉捏土，研究如何在轉盤上(shàng)進行(xíng)拉胚等等，制(zhì)作(zuò)的時(shí)候感覺像變魔術(shù)一樣，陶泥變成了不同的形狀，雖然不大(dà)美觀，但(dàn)我認為(wèi)陶藝學習對培養各種能力具有(yǒu)重要作(zuò)用。

孩子們在這次春遊留下了美好的記憶，開(kāi)闊了眼界，鍛煉了體(tǐ)力，體(tǐ)驗到了集體(tǐ)活動的樂趣，這是多(duō)麽寶貴的經驗。