勞動教育，農業科普，讓孩子回歸田園！

活動背景：深圳作(zuò)為(wèi)全國目前唯一一個(gè)百分百城鎮化的城市，農業成為(wèi)了我們這個(gè)國際化大(dà)都市的稀缺産業，很(hěn)多(duō)小(xiǎo)朋友(yǒu)甚至都沒有(yǒu)見過農村田野。雖然如此，深圳另辟蹊徑，開(kāi)啓了大(dà)面積的城市綠化，經過了多(duō)年的建設，已經處于全國數(shù)一數(shù)二的綠色城市，還(hái)有(yǒu)着公園之城的美稱。這次大(dà)家(jiā)來(lái)到了深圳最後一片農田-現代農業示範基地，在感受農業現代化發展的同時(shí)，親手種下一顆種子，為(wèi)深圳的綠色農業添磚加瓦。

活動行(xíng)程1農業趣味拓展小(xiǎo)遊戲

來(lái)到美麗(lì)的九龍生(shēng)态園後，熱心的農民叔叔已經在園區(qū)等候大(dà)家(jiā)了。今天我們将跟随農民叔叔的腳步，踏入前所未有(yǒu)的旅程。

1.     搓衣舞：讓我們把時(shí)間(jiān)拉回到農耕時(shí)代，那(nà)時(shí)候的條件沒有(yǒu)現在這麽豐富，衣服隻能靠手洗，跟着農民叔叔的動作(zuò)一起感受一下吧(ba)。

2.     袋鼠運瓜：同學們穿上(shàng)袋鼠的服裝，在農田裏使用跳(tiào)步的方式來(lái)運送西瓜，相信這是一個(gè)不錯的體(tǐ)驗呢！

3.     摸石過河(hé)：路是人(rén)走出來(lái)的，橋是人(rén)創造的，但(dàn)是偏遠的農村可(kě)不一定有(yǒu)橋哦，如果這時(shí)候想過河(hé)，那(nà)可(kě)得(de)使出點技(jì)巧了。

活動行(xíng)程2傳統農耕實踐

化身小(xiǎo)農夫，體(tǐ)驗農業耕種，學習種植與采摘技(jì)巧。在農民伯伯的帶領下了解傳統農業，親手體(tǐ)驗，在勞動中獲取成果，學習中體(tǐ)驗快樂。

1.     播種：同學們分成諾幹個(gè)小(xiǎo)隊，每隊領取相應的工具與種子，在指定區(qū)域內(nèi)完成播種任務，為(wèi)未來(lái)的同學們提供美味可(kě)口新鮮健康的蔬菜。

2.     采摘：園區(qū)自有(yǒu)菜園，種植有(yǒu)空(kōng)心菜，小(xiǎo)白菜，人(rén)參菜，紅薯，絲瓜等蔬菜，同學們在農民伯伯的帶領下學習如何正确的采摘蔬菜，合理(lǐ)正确的采摘，食材将大(dà)大(dà)延長壽命。

3.     午餐：采摘完成後統一送往園區(qū)廚房(fáng)，由專業的農家(jiā)菜廚師(shī)來(lái)完成最後一道(dào)工序，過不了多(duō)久，同學們就能品嘗到自己的勞動果實了。

活動行(xíng)程3現代農業觀光

跟随老師(shī)的腳步，從傳統踏入現代，時(shí)代的轉變，離不開(kāi)人(rén)們的智慧與勤勞，未來(lái)将是我們的天下，隻有(yǒu)不斷的學習，才能為(wèi)未來(lái)的社會(huì)做(zuò)出自己的貢獻。

1.     多(duō)肉基地：多(duō)肉植物已經成為(wèi)我們日常最常見的植物之一，多(duō)肉植物品類繁多(duō)，基地內(nèi)種植品種就有(yǒu)百餘種，數(shù)量更是驚人(rén)的達到數(shù)百萬株。再這樣的環境下，讓我們重新認識一下多(duō)肉植物，挑選一盆你(nǐ)認為(wèi)最美的，帶它回家(jiā)。

2.     火(huǒ)龍果園：占地面積一百餘畝的火(huǒ)龍果園，是深圳最大(dà)的火(huǒ)龍果采摘基地，在這裏小(xiǎo)朋友(yǒu)們可(kě)以拿(ná)上(shàng)籃子和(hé)剪刀，跟随農莊主學習如何采摘火(huǒ)龍果以及火(huǒ)龍果的種植養護知識，并品嘗純天然無公害的紅心火(huǒ)龍果。

3.     蝴蝶蘭館：天生(shēng)嬌貴，一輩子生(shēng)長在帶有(yǒu)恒溫空(kōng)調的溫室內(nèi)的蝴蝶蘭。小(xiǎo)朋友(yǒu)們來(lái)這裏感受現代科技(jì)與傳統農業的碰撞，學習蘭花(huā)種植知識，從選種到繁育，從栽培到管理(lǐ)，土培、水(shuǐ)培、移栽、溫度、灌溉、施肥、催花(huā)......所有(yǒu)的這一切，隻為(wèi)打開(kāi)你(nǐ)的新視(shì)界。

活動行(xíng)程4農業相關知識有(yǒu)獎問答(dá)

經過了一天的學習與實踐，同學們即開(kāi)闊了眼界，也學習了不少(shǎo)農業知識，同時(shí)也更加能體(tǐ)會(huì)到美好生(shēng)活的來(lái)之不易。在行(xíng)程結束之際，同學們一起來(lái)一場(chǎng)農業相關知識的有(yǒu)獎問答(dá)活動，本次活動采取搶答(dá)制(zhì)，老師(shī)會(huì)在台上(shàng)提出問題，舉手最快的同學則參與回答(dá)，答(dá)題正确即可(kě)領取小(xiǎo)禮物一份。

活動的目的

1.     開(kāi)闊視(shì)野，激發同學們的動手能力

2.     了解現代農業與傳統農業的區(qū)别，掌握種植基本知識

3.     通(tōng)過農具進行(xíng)農事活動，深入其中，親力親為(wèi)，加深對土地感情的同時(shí)，也促進了團隊的和(hé)諧

4.     明(míng)白每一份糧食的獲得(de)都是不容易的，農業研學中的農業體(tǐ)驗，要讓孩子了解過去，敬畏土地，并培養節約的品質。

5.     情景式深入體(tǐ)驗，給孩子的童年增添一抹别樣的色彩

6.     寓教于樂，提升同學們的學習能力，培養學習樂趣