每個(gè)家(jiā)長都希望給孩子最好的如陪伴、生(shēng)活條件、學習環境等等。上(shàng)周六子曰行(xíng)教育攜手
龍崗區(qū)外國語學校(xiào)二年級一班的家(jiā)長和(hé)孩子們到九龍山(shān)生(shēng)态園參加秋遊活動。

帶孩子們去探索去到大(dà)自然肆意的“瘋”給他們最好的最難忘的親子體(tǐ)驗，陪他們去感受在最親近的時(shí)光裏和(hé)爸爸媽媽細膩相處給他們最好的情感陪伴。




早晨8點鍾集合很(hěn)多(duō)家(jiā)長跟孩子早早就到了看看孩子那(nà)開(kāi)心興奮的小(xiǎo)模樣再看看家(jiā)長睡眼朦胧倦态小(xiǎo)編內(nèi)心五味雜陳爸爸的肩膀總是能給孩子帶來(lái)安全感你(nǐ)看，孩子吃(chī)海苔吃(chī)的多(duō)歡。
本次九龍山(shān)生(shēng)态園活動分為(wèi)陶藝、射箭、野炊、水(shuǐ)上(shàng)竹筏親子小(xiǎo)遊戲、挖地薯等環節

每一件陶藝品必須經過陶泥、摞泥、拉坯、修坯畫(huà)坯、上(shàng)釉、等等一系列程序，鍛煉孩子們的動手能力。

射箭自古乃君子六藝之一看看孩子們那(nà)架勢好像不射個(gè)十環不罷休似得(de)

摘菜、撈魚、洗菜、生(shēng)火(huǒ)、炒菜

每個(gè)人(rén)的分工都不一樣

每個(gè)人(rén)都淡定從容完成任務

幹活的都是家(jiā)長？

孩子們去哪裏了呢？孩子們也沒有(yǒu)閑着幫忙拾柴火(huǒ)呢

風雨同舟說的好像就是他們剛上(shàng)竹筏的時(shí)候還(hái)下着大(dà)雨不過這并沒有(yǒu)影(yǐng)響

孩子們繼續遊玩的興緻也許雷公爺爺看孩子們玩的辣麽開(kāi)心也許孩子們鈴铛般的笑聲把雷公爺爺鎮住了反正後來(lái)一會(huì)會(huì)雨，停止嘻嘻

深圳九龍山(shān)生(shēng)态園紅薯尋寶大(dà)探險考驗寶寶動手協作(zuò)能力享受甜蜜難得(de)的親子時(shí)光挖紅薯讓孩子了解日常生(shēng)活中的糧食是怎麽來(lái)的親自體(tǐ)驗收獲果實的滿滿成就感輕柔如沙土壤清澈見底的湖(hú)水(shuǐ)。
感謝孩子們能夠玩的這麽開(kāi)心，感謝家(jiā)長們能陪着孩子們一起開(kāi)心。深圳九龍山(shān)生(shēng)态園祝福大(dà)家(jiā)天天開(kāi)心，學業進步，事業更上(shàng)一層樓。

深圳農家(jiā)樂九龍山(shān)生(shēng)态園原創，轉載請(qǐng)标明(míng)出處：/