時(shí)間(jiān)的腳步走進秋高(gāo)氣爽的九月，正是帶着孩子去大(dà)自然體(tǐ)驗豐收的喜悅之情的時(shí)候，呼吸着沒有(yǒu)汽車(chē)尾氣的空(kōng)氣，

讓心靈回歸自然，告别焦慮的心情。雖然深圳的四季并不怎麽分明(míng)，但(dàn)是深圳九龍生(shēng)态農業園不同的季節還(hái)是有(yǒu)不

同的風景的！民生(shēng)微實事鵬灣社區(qū)組織了一次到九龍生(shēng)态農業園秋遊的親子活動！

  天公作(zuò)美，這一天的天氣非常好。氣溫不高(gāo)，秋風徐來(lái)。到達九龍生(shēng)态園的時(shí)候，教練已經在接待處門(mén)口等待着

我們的到來(lái)了！在教練的帶領下，我們來(lái)到了一塊鋪着綠綠的草坪上(shàng)！開(kāi)始上(shàng)午的親子互動遊戲

歡樂的時(shí)光總是過的很(hěn)快的，在教練的指導下進行(xíng)上(shàng)午的最後一個(gè)行(xíng)程—【陶藝制(zhì)作(zuò)】，孩子們和(hé)家(jiā)長卷起袖口揉捏土，

研究如何在轉盤上(shàng)進行(xíng)拉胚等等，制(zhì)作(zuò)的時(shí)候感覺像變魔術(shù)一樣，陶泥變成了不同的形狀，雖然不大(dà)美觀，但(dàn)我認為(wèi)

陶藝學習對培養各種能力具有(yǒu)重要作(zuò)用。

中午，在九龍生(shēng)态農業園享受了一頓豐盛的農家(jiā)餐。主要孩子們還(hái)比較小(xiǎo)，不然體(tǐ)驗一場(chǎng)有(yǒu)趣的野炊廚藝

大(dà)比拼可(kě)能會(huì)更加有(yǒu)趣！

豐盛的午餐讓人(rén)回味，但(dàn)是更吸引小(xiǎo)朋友(yǒu)的是戶外的輪胎秋千！一個(gè)兩個(gè)小(xiǎo)夥伴們在門(mén)口蕩起了秋千

當然了，在這個(gè)收獲的季節裏，更讓人(rén)體(tǐ)驗到豐收的喜悅的是這一天的最後一項集體(tǐ)活動——采摘火(huǒ)龍果！

在這個(gè)過程當中，可(kě)以看到孩子們充滿求知欲的眼神——對長滿果子的樹(shù)木不知道(dào)的時(shí)候

可(kě)以看到孩子們眼中閃過小(xiǎo)心翼翼的眼神——火(huǒ)龍果樹(shù)是有(yǒu)刺的

可(kě)以看到孩子們開(kāi)心到眼睛裏閃着光的眼神——摘到火(huǒ)龍果的時(shí)刻

孩子們在這次到九龍生(shēng)态農業園秋遊留下了美好的記憶，開(kāi)闊了眼界，鍛煉了體(tǐ)力，體(tǐ)驗到了集體(tǐ)活動的

樂趣以及豐收的喜悅之情，這是多(duō)麽寶貴的經驗。